“艺术名家领读经典”大思政课的顶层设计以跨学科融合、全学段协同和沉浸式体验为核心，形成了具有艺术特色的思政育人体系。以下是其关键设计要素：

一、跨校协同机制

由北京八所艺术高校（中国戏曲学院主责）联合共建，整合戏曲、音乐、美术等专业资源，打破校际壁垒‌。课程面向全市艺术院校开放选课，设置专题授课、小组研学、实践教学等环节，形成“艺术搭台、思政唱戏”的协同育人格局‌。

二、课程内容创新

“艺术+思政”融合模式‌：通过“边讲边演、讲演结合”的沉浸式教学，将红色经典音乐、戏曲作品与党的创新理论结合，如中央音乐学院的“音乐+思政+实践”课程‌，中国戏曲学院的“戏曲传统教化功能”教学案例‌。

主题化设计‌：围绕重大历史节点（如抗战胜利80周年）设计专题课程，如“铭刻·传承·新生——抗战精神的艺术回响”系列‌。

三、师资与资源整合

名家领衔‌：邀请濮存昕、俞峰等近百位艺术家授课，结合个人艺术经历阐释理想信念‌。

校领导示范‌：党委书记、校长带头主讲，如中央音乐学院校长于红梅领读红色音乐作品‌。

四、实践育人延伸

将课堂拓展至剧场、红色场馆等场景，如中国戏曲学院在长辛店二七纪念馆开设“场景沉浸式”思政课‌，中央美术学院通过“写生路上的思政课”实现理论与实践结合。

五、全学段贯通

依托“大学与附中”一体化优势，推动大中小学协同育人。例如，中国戏曲学院协助中小学创编少儿京剧作品，增强文化认同‌。

该设计通过艺术载体激活思政教育，实现了“以美育德、以艺铸魂”的目标‌。