本成果在继承戏曲教育传统的基础上，实现了从“模块并列”到“系统融合”的教育范式创新：

一、结构创新：提出“剧目核心制”，重构三大模块教学逻辑。

突破原有“剧目、基本功、文化理论”三模块平行设置的传统，确立剧目为教学系统的核心枢纽，基本功与文化理论围绕剧目展开，形成“一核引领、双向融合”的教学新结构。

二、机制创新：构建“双轨并行、三测评动态调控”的教学运行机制。

通过“纵向技法+横向人物”双轨教学，解决“技戏分离”问题；通过“前—中—后”三阶段测评，建立全过程、闭环式质量保障体系，实现因材施教与产教融合的有机统一。

三、评价创新：建立科学化、过程化、行业参与的人才测评体系。

突破传统以期末考核为主的单一评价方式，构建涵盖“入学潜质—学习过程—职业发展”全链条的动态测评机制，推动教学从“经验型”向“数据驱动型”转变。

四、路径创新：探索“戏曲剧目+”教学新路径。

在国内率先将AI技术系统应用于剧目教学全过程，构建智能解析、实时反馈、个性化复习为一体的智慧教学平台，实现传统“口传心授”与现代“数据驱动”教学方式的深度融合。

在思政教学融合在戏曲教学剧目中，以戏学思政，以思政的高度读戏曲看人物。“戏曲剧目+”的新路径，一方面加强专业学习方法的科学性，另一方面注重艺术素养、思想道德等方面的综合培养。

五、模式创新：形成“普遍培养+重点拔尖”的梯队化人才培养模式。

在保证整体教学质量的基础上，通过“第三轨剧目”“名家授课”“跨行当训练”等方式，对拔尖学生进行精准化、个性化培养，形成“基础扎实、尖子突出”的人才培养格局。