 |
王振义，男，一级演员，硕士研究生学历，中国戏曲学院京昆系昆曲小生剧目教师。 曾获 21届上海白玉兰优秀表演奖主角奖 北京市“四个一批”优秀人才 2021年文旅部“百名优秀戏曲专业专兼职教师” |
王振义老师作为项目核心成员，在“剧目核心制的教育体系现代化变革与创新实践”中作出了扎实而富有特色的贡献，其贡献主要体现在以下方面：
一、深化剧目教学研究，夯实教学理论基础
王振义老师长期致力于剧目教学的学术研究，其发表的《剧目课教学研究——百花赠剑》《连环计梳妆掷戟教学版本研究与整理》等论文，从教学实践出发，对经典剧目的教学方法和版本比较进行了系统研究。这些研究成果为项目构建'剧目核心制'教学体系提供了重要的理论支撑，特别是对传统剧目在现代教学中的转化与创新提出了具有实践价值的思路和方法。
二、创新身段教学体系，规范表演教学标准
通过出版《王振义昆曲小生身段组合》等教学光盘，王振义老师系统梳理和规范了昆曲小生行当的表演程式。他将传统身段技法进行科学分解和系统组合，形成了可教可学的规范化教学体系，为项目中的'纵向基本功训练轨'提供了重要的教学内容支撑。这些可视化教材的出版，不仅填补了小生行当系统化教学资源的空白，更在全国范围内为昆曲小生教学提供了示范性的标准。
三、传承表演艺术精髓，丰富剧目教学资源
《王振义“金声梅花”昆曲小生表演艺术集萃》的出版，系统记录和展示了其在昆曲小生表演艺术方面的深厚造诣。这一成果通过影像方式完整保存了经典剧目的表演精髓，为项目中的剧目教学提供了优质的教学资源，使传统“口传心授”的教学模式得以与现代教育技术相结合，有效促进了昆曲表演艺术的活态传承
四、推动教学改革创新，提升人才培养质量
王振义老师将研究成果直接应用于教学实践，在《百花赠剑》《连环计》等经典剧目的教学中，创新采用版本比较研究和表演技法分析等方法，使学生不仅掌握表演技能，更能理解剧目的艺术特色和文化内涵。这种研究型教学模式显著提升了学生的艺术理解力和创造力，为项目中'演人物'的教学目标提供了有效的实现路径。
五、促进昆曲艺术传承，完善小生行当建设
通过系统的教学研究和艺术实践，王振义老师为昆曲小生行当的传承与发展作出了重要贡献。其教学研究成果不仅应用于本校人才培养，更通过出版物和学术交流辐射全国，为完善昆曲小生行当的教学体系建设提供了重要支撑，有效推动了传统艺术在当代的传承与发展。
王振义老师以其深厚的艺术功底、严谨的研究态度和创新的教学理念，在剧目教学研究、表演体系构建、教学资源开发等方面为本项目作出了重要贡献，其工作成果充分体现了理论研究与教学实践相统一的教改理念，为'剧目核心制'教学体系的完善提供了有力支撑。
